课程目录 20讲
1. 什么是说播课
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1. 什么是说播课
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2. 说播课的基本要求
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2. 说播课的基本要求
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3. 说播课说什么之“说理解”
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3. 说播课说什么之“说理解”
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4. 说播课说什么之“说设计”
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4. 说播课说什么之“说设计”
5. 说播课说什么之“说活动”
5. 说播课说什么之“说活动”
6. 说播课说什么之“说问题”
6. 说播课说什么之“说问题”
7. 说播课说什么之“说反思”
7. 说播课说什么之“说反思”
8. 说播课播什么
8. 说播课播什么
9. 说播课的技巧(1)——课有“魂”、说有“理”
9. 说播课的技巧(1)——课有“魂”、说有“理”
10. 说播课的技巧(2)——播有“舍”、说播有序、视频录制专业化
10. 说播课的技巧(2)——播有“舍”、说播有序、视频录制专业化

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说播课实用技巧
一周速递 好课02期 8.24~8.31
课程介绍

课程简介

近几年来,信息技术的发展极大的改变了我们的生活和工作,这引起课堂展示和教研的形态发生改变,说播课应运而生。首次国家级的说播课亮相是在“中国教育学会2018年度高中化学课堂教学展示与观摩活动”中,随后在很多省市的优质课评审中采用,近两年因为疫情防控的需要更是作为一种常态化的课堂展示和教研形式,进入广大一线教师的视野,获得了教育工作者的广泛关注。那么到底什么是说播课?如何在短短的15分钟让评委和观摩的老师了解授课教师的教学思想、教学设计、教学创新点;说播课到底说什么,播什么,怎么说,怎么播,如何准备和展示好一节说播课?我们在这一系列课程中会给广大老师做详细的介绍,助力广大教师职称晋级、优质课比赛和教科研。


课程亮点

1. 梳理说播课思路,引起听众共鸣;

2. 说出思路,播出特色。


课程大纲

1. 什么是说播课

2. 说播课的基本要求

3. 说播课说什么之“说理解”

4. 说播课说什么之“说设计”

5. 说播课说什么之“说活动”

6. 说播课说什么之“说问题”

7. 说播课说什么之“说反思”

8. 说播课播什么

9. 说播课的技巧(1)——课有“魂”、说有“理”

10. 说播课的技巧(2)——播有“舍”、说播有序、视频录制专业化


适用人群

一线教师


精彩瞬间

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