课程简介

本课程主要从三个方面进行讲解：首先，如何解读文本；然后如何设计指向学科核心素养的问题链；最后如何培养学生的英语学科核心素养。

课程亮点

从认知分类理论的角度分析培养学生核心素养的方法，根据英语学科的特点，以更加科学的方式解读课程，设计问题，从而提高效率。

课程大纲

1. 依据布鲁姆认知目标分类理论设计问题链（上）

2. 依据布鲁姆认知目标分类理论设计问题链（中）

3. 依据布鲁姆认知目标分类理论设计问题链（下）

4. PIRLS和PISA命题关注点

5. 英语新课标命题建议

适合人群

初中英语教师