课程简介

_{小学阶段是孩子接受知识和培养自信的关键时期。孩子上小学后，心智会逐步成熟，并且越来越想认识了解周围的事物，对于想知道的信息会主动去索取。}

_{本课程主要讨论1-6年级孩子的成长与发展，站在“儿童-父母-家庭-学校-社会-中国-世界”的角度思考，以多种形式（案例故事、智慧故事、现身说法等）呈现父母们最为关切的家庭教育问题，同时指出了科学的方法与建议。通过学习本课程，家长可以理解孩子生命成长的特点，帮助孩子认识班级、学校、日常生活环境和基本规则，完成从幼儿园到小学，从小学到初中的过渡。}

课程特点

_{1.资深教育专家和教育研究者指导}

_{2.关注小学阶段孩子的生理与心理变化}

_{3.讲解形式丰富多样，从实践层面上指导家长，为家长提供科学的教育方法与建议}

课程大纲

_{1.如何帮助一年级孩子适应小学生活}

_{1.1如何解决刚上学孩子的典型问题}

_{1.2问题行为背后的原因}

_{1.3如何在学业上帮助孩子}

_{1.4要接受孩子的奇葩表现}

_{2.如何培养二年级孩子的良好习惯}

_{2.1三问原则}

_{2.2理性应对冲突}

_{2.3让孩子养成运动习惯}

_{2.4不提要求，而做榜样}

_{2.5教育孩子要回到常识}

_{3.如何理性面对三年级孩子的“9岁危机”}

_{3.1孩子有秘密怎么办}

_{3.2理性面对“9岁危机”}

_{3.3关注性安全教育}

_{3.4重视爸爸的作用}

_{4.如何实现四年级孩子的自我成长}

_{4.1如何接纳并鼓励孩子}

_{4.2正确权衡孩子的成长和学业}

_{4.3要学会放手让孩子独立}

_{4.4引导孩子学会自我调适}

_{5.如何引导五年级孩子更新自我认识}

_{5.1“不安期”的表现及特点}

_{5.2更新季性格、情绪的表现}

_{5.3快速成长阶段注意调节}

_{5.4更新认识，改变自己}

_{6.如何与六年级孩子交流，迎接小升初}

_{6.1与孩子进行恰当的交流}

_{6.2父母要有知识准备}

_{6.3正确面对孩子小升初}

_{6.4要关心孩子的情绪变化}

适合人群

_{小学（1-6年级）家长}

课程目录