课程简介

_{本课程系统解读了统编小学语文四年级上册全册教材，对教材当中的单元及其逻辑关系等进行了解读和介绍。同时选取了一篇课文进行课例分析，通过课堂评价，希望老师们能够了解阅读策略单元，初步感受提问单元教学的任务，以及每一个单元当中每篇文章所起到的不同教学功能。}

课程特点

_{1.以统编版教材为依托，以新课标为指导。}

_{2.名师专家团队。}

课程大纲

1.统编小学语文四年级上册教材解读

1.1四年级上册教材概览

1.2横看成岭侧看成峰

1.3整合教材编写的思想

1.4关联和整合教学之道

2. 第1-3单元教材解读和教学建议

2.1统观一至三单元教材编排特点

2.2第一单元教材解读及教学建议（上）

2.3第一单元教材解读及教学建议（下）

2.4第二单元教材解读及教学建议

2.5第三单元教材解读及教学建议

3.第4-6单元教材解读和教学建议

3.1统观四至六单元教材编排特点

3.2第四单元教材解读及教学建议（上）

3.3第四单元教材解读及教学建议（下）

3.4第五单元教材解读及教学建议

3.5第六单元教材解读及教学建议

4.第7、8单元教材解读和教学建议

4.1四上第七单元教材解读与教学建议

4.2四上第八单元教材解读与教学建议

5.口语交际、语文园地教材解读和教学建议

5.1口语交际的教材解读与教学建议

5.2语文园地的教材解读与教学建议

6.阅读教学课例分析：《蝙蝠和雷达》

6.1《蝙蝠和雷达》课堂实录（上）

6.2《蝙蝠和雷达》课堂实录（中）

6.3《蝙蝠和雷达》课堂实录（下）

6.4什么是阅读策略以及提问策略单元

6.5《蝙蝠和雷达》的教学重点和看点

适合人群

_{小学语文老师、教研员}