课程目录 16讲
一、核心素养的意义
1.核心素养是什么
2.义务教育语文课程培养的核心是什么
3.理解真实的语言运用情境
4.案例：统编教材八年级语文上册第四单元教学设计
核心素养的意义.pdf
核心素养的意义.pdf
二、核心素养的内涵
1.核心素养的内涵：文化自信
2.核心素养的内涵：语言运用
3.核心素养的内涵：思维能力（上）
4.核心素养的内涵：思维能力（下）
5.核心素养的内涵：审美创造
核心素养的内涵.pdf
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三、核心素养四个方面的关系
核心素养四个方面的关系
四、整体把握课程总目标
1.课程总目标的结构
2.课程总目标和核心素养的关系：第二、三条
3.课程总目标和核心素养的关系：第四条
4.课程总目标和核心素养的关系：第五条
5.课程总目标和核心素养的关系：第六、七条
6.课程总目标和核心素养的关系：第八、九条及小结
义务教育语文课程标准（2022版）解读之核心素养
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2606人参与学习 共16讲 资料2份
义务教育语文课标解读（2022版）
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课程介绍
课程介绍
本课程聚焦文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四方面核心素养的内涵，通过课程学习，帮助教师深入理解和掌握核心素养的具体内容，将学生核心素养培养落实到教学实践中。共四章，16节。
课程大纲
一、核心素养的意义
二、核心素养的内涵
三、核心素养四个方面的关系
四、整体把握课程总目标
适用群体
小初学段语文教师、教研员
购课须知
- 单独购买课程，课程自购买之日起1年内有效；
- 叠加购买会员，原课程有效期不累加；
- 购课后，所购资源仅限个人非商业化使用，禁止盈利性传播。
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