课程简介

此课程主要介绍基于知识图谱的高中生物学智适应学习系统的建设路径，以及在课堂中的应用，要解决的问题是：教师精准备课缺乏“常态”的数据支持、学生面临“信息过载”和“信息迷航”问题、大规模的因材施教难以落实到实际教学等。