课程简介

本课程主要从教学评一体化的概念界定、要素解析、实践探索三个方面展开讲解，在明确教学评一体化基本特性的基础上，推出一张教学评一体化的六步探索模板，进而借助小学语文教学过程中“学会学生想问题”的案例，对六步探索模板中的各步完成了一次实证。

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