课程介绍

     本课程解读课程标准的第三章“课程目标”中总目标、学段要求的修订原则。详细阐释课程标准中九条总目标、四个学段的“学段要求”的特点以及基本结构。强化教师深入理解与掌握核心素养导向下学习目标的路径与策略，并能在实际教学中得以落实。

课程大纲

一、课程目标修订的原则

1.坚持守正创新

2.凸显课程育人取向

3.强调语文学习的整合

4.体现时代特点与要求

二、课程目标的框架

1.课程目标的主要特点

2.课程目标的结构

3.总目标特点

4.学段要求与结构

三、教学实施

1.以核心素养为纲落实教-学-评一致

2.把握核心素养、总目标和学段要求之间的关系

3.从单课学习目标转向单元学习目标

4.从学习抽象的知识转向学习真实的语言文字运用

适用群体

小初学段语文教师、教研员