课程简介

《DNA的结构》是人教2019版生物必修2第3章第2节的内容，它由DNA双螺旋结构模型的构建、DNA分子的结构特点以及制作DNA双螺旋结构模型三部分内容构成。与原教材相比，本节教材没有直接讲述DNA分子的结构特点，而是以科学家沃森和克里克的研究历程为主线，并通过学生动手尝试建构模型，加深对DNA分子结构特点的理解。从知识结构的角度看，本节内容是在学生学习了“DNA是主要的遗传物质”以后，从分子水平上进一步阐明遗传的本质。关于DNA双螺旋结构的特点和碱基互补配对原则又是学习“DNA的复制”以及“基因表达”等内容的重要基础。

课程亮点

《DNA的结构》本节教学的最大特点是采用了探究式教学模式：

在教学探究过程中引导学生：观察分析；合作学习交流；动手操作实践；观点表达；模型构建等探究活动。

在教学活动层次上：从学生已知的DNA组成单体脱氧核苷酸的再认识切入，从单链逐渐拓展到双链，层析清晰，活动具有挑战性。

在教学问题设置上：兼顾问题的开放性与逐层递进，注重教材中跨章节知识的联系，让学生充分思考分析后达到认知共识。

在教材利用上：合理利用了教材内容与课外素材，为学生探究学习，提供了丰富的支持性材料，符合建构主义教学观。

课堂整体，学生参与度高、过度自然、结构紧凑。

课程大纲

《DNA的结构》课堂实录

适合人群

一线生物教师及师范生等