“表观遗传”是人教版必修2 第4章 基因的表达  第2节 基因表达与性状的关系这节的内容。学生在学习了遗传规律和基因本质之后，对于性状与基因的关系有了基本的掌握，但是基因和性状的关系是否是绝对的？如果不是，还有哪些调控机制？表观遗传很好的回答了这一问题。但是本节内容比较抽象，教师在处理时需要选择实例从现象到本质逐层递进引导学生分析背后的基因表达调控机理。

人民大学附属中学和渊老师对于本节课的处理做了一个很好的示范，值得广大教师学习交流。