课程简介

本课程包括四个部分：“光合作用”在课标中的地位及要求，“光合作用”教学内容及教学资源分析，课例中教学环节的分析，课后点评。课程在分析了课标要求和教学内容后，通过对教学课例的分环节分析，体会教师如何利用相关内容的模型图解决微观难懂的知识从而落实生物学相关概念的策略，让学生体验科学家的研究过程，培养科学态度和科学精神。在教学环节点评后给出教学建议，可供教师参考开展教学。重难点是通过观看课例及教学环节分析，体会教师课程设计的意图，学习如何在教学中落实抽象的生物学概念的方法。