课程简介

主要讲述了初中生历史学习的一般途径，分析了课内与课外历史学习途径的不同及其相关性，特别强调了课堂历史学习途径对课外历史学习途径的借鉴和参考。在此基础上，明确初中历史学习要增强故事性、细节性和趣味性，突出主题性、开放性和自主性，达成理解性、探究性和解释性。为此，课程内容要面向学生，面向生活，面向社会；教学方式要适应初中学生的学习特点；着力促进学生有效学习方式的形成。

课程亮点

1.名师分享，提纲挈领

2.关注历史课堂学习以外的学习途径

3.以课堂讨论和角色扮演为例进行分析

课程大纲

1.为什么要有“历史课”以外的历史学习途径

2.影视作品欣赏

3.书籍报刊阅读

4.“历史课”以外历史学习途径的启示

5.要激发学生学习兴趣，使学生爱学、乐学

6.课程内容要反映社会科技的发展水平

7.教学方式要适应初中学生的学习特点

8.着力促进学生有效学习方式的形成

适合人群

在职教师，在校师范生