课程目录 9讲
1.核心素养—具体时空(历史视角)(一)
2.核心素养—具体时空(历史视角)(二)
3.核心素养—历史空间
4.世界史资料的特殊性
5.学习方式—编写人物传记
6.学习方式—组织辩论会
7.学习方式—模拟联合国(一)
8.学习方式—模拟联合国(二)
9.学习方式—项目学习
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初中历史课程标准中的世界史教学要求
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帮助教师理解教学要求并在教学中有效落实
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教研文库
直击新课程学科教学疑难.初中历史
新课程有效教学疑难问题操作性解读.初中历史
历史教学问题探讨
作业设计:基于学生心理机制的学习反馈
以学生为本的教学设计.初中卷
初中微课资源开发与应用
中学尝试教学设计
走进教材与教学的性别世界
课程介绍

课程简介

本课程主要讲解《义务教育历史课程标准(2022年版)》世界史教学要求中对核心素养和学习方式的要求,旨在帮助教师理解教学要求的精神实质并在教学中落实。


课程亮点

1. 学科专家倾囊相授。

2.帮助教师理解教学要求并在教学中有效落实。


课程大纲

1.核心素养—具体时空(历史视角)(一)

2.核心素养—具体时空(历史视角)(二)

3.核心素养—历史空间

4.世界史资料的特殊性

5.学习方式—编写人物传记

6.学习方式—组织辩论会

7.学习方式—模拟联合国(一)

8.学习方式—模拟联合国(二)

9.学习方式—项目学习


精彩瞬间


适合人群

初中历史教师

购课须知

  • 单独购买课程,课程自购买之日起1年内有效;
  • 叠加购买会员,原课程有效期不累加;
  • 购课后,所购资源仅限个人非商业化使用,禁止盈利性传播。