课程简介
通过本课程的学习,学习者将了解项目学习的内涵与特点,学会项目设计,并尝试进行项目教学。“21 世纪的学习”,主要引领大家思考 21 世纪对人才培养的需求,同时学习 21 世纪核心素养及具体技能。
“初识项目学习”用身边的案例进行项目学习的引领,同时通过学习项目学习的益处、特点、误区和挑战,让老师们了解为什么要进行项目学习。
“项目学习的顶层设计”, 认识项目学习的设计框架。理解选题在项目启动阶段的重要性,以及如何设计学生的学习目标。
“项目学习的核心支架”,通过学习框架问题设计、评价设计以及活动过程设计,来对项目学习的核心支持材料有个充分的认识。
“项目学习实施”,这一节主要就项目在真实世界的实施为出发点和落脚点,提供一些可供参考的思路与策略。
课程重难点
本课程的重点内容是“项目学习的顶层设计”,好的开始是成功的一半,如何设计好的主题?如何设计学习目标?对于项目学习的实施起到至关重要的作用。本课程的难点在于“项目学习的核心支架”,这部分内容包括项目学习的设计方法与策略。特别是框架问题、评价时间线这些相对陌生的名次,会让老师们理解上有些难度。但相信通过课程的学习,案例的参考,以及更多网络资源的补充,老师们会逐渐对项目学习有新的认识,并愿意在课堂上进行实践。
课程亮点
1.课程具有“指导性”,契合教学
2.在体现国家顶层设计的核心观点的同时,为一线老师们提出可思考、可复制、可推广的具体操作建议。
3.名师专家点评分析,助力教师成长
课程大纲
本课程共五节内容,分别是 21 世纪的学习、初识项目学习、项目学习的顶层设计、项目学习的核心支架、项目学习的实施。从项目学习是什么?为什么实施项目学习?怎么设计项目学习?怎样实施项目学习?这几个角度出发设计本课程。
适合人群
适用于每一位想要提升自己课堂教学能力与教学设计的教师
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