课程简介

本课程总共包括九部分：设计真实性的学习成果、以“基本问题”思考“大概念”、确定可接受的成就证据评价量规、设计教学方案、教学方法、设计学习工具、组织多种学习方式、雕塑学习的评价，对教学有很强的指导性。

课程亮点

1.课程具有“指导性”，契合教学

2.在体现国家顶层设计的核心观点的同时，为一线老师们提出可思考、可复制、可推广的具体操作建议。

3.名师专家点评分析，助力教师成长

课程大纲

1.前言

2.设计真实性的学习成果

3.以“基本问题“思考”大概念”

4.确定可接受的成就证据(评价量规)

5.设计教学方案与教学方法

6.设计学习工具

7.评价与案例

适合人群

适用于每一位想要提升自己课堂教学能力与教学设计的教师