课程简介

本课程对六年级下册阅读教学的复习提出了相关建议：首先，从整套教材看本册教材的定位，更多是总结、回顾和梳理；其次从有意义的学习角度出发，提出要实现从学习知识到学会学习；最后从各单元的特点出发提出阅读相关建议，对实现更高层次、更有梯度的发展提出基本思路。

课程大纲

1.复习统览

2.主题升华

3.要素落地

4.发展定位

适用人群

小学语文教师