课程简介

   本课程就统编四年级下册第 7、8 两个单元的阅读教学进行了教材解读和课文分析，并结合教材的编写意图、教学目标和重难点，对每篇课文进行教学建议的说明和举例，帮助教师更好地理解和使用教材，能根据自己的教学实际，优化教学设计和思路，提高课堂教学效率，落实新教材的课程改革。

课程大纲

1.单元：最小的教学单位

2.整合：编写的指导思想（上）

3.整合：编写的指导思想（下）

4.关联：教学的定位方式

适用人群

   小学语文教师