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溶液课堂教学问题的解析与应对
AI研修教师团队
共8讲
1. 初中化学溶液单元
2. 问题1:关于溶液学生的前概念
3. 问题2:溶质的组成及获取的途径
4. 问题3:溶质的质量分数与溶液组成的关系
5. 问题4:溶液组成只能用溶质的质量分数来表示吗
6. 问题5:认识物质的溶解能力(上)
7. 问题5:认识物质的溶解能力(中)
8. 问题5:认识物质的溶解能力(下)
课程介绍

课程简介

溶液是混合物体系中众多物质中的一个代表,它是由溶质、溶剂及形成整体后的溶液三要素组成。本专题主要介绍《溶液》的教学价值、策略及发展脉络,对教学关键问题进行解析,以提高课堂教学的有效性。

从以下五个方面进行了深入探讨:

1、调研学生关于溶液前概念及如何溶液概念的建立。

2、多角度认识溶液中溶质的组成的重要性及溶质获取的途径。

3、溶质的质量分数与溶液组成的关系。

4、溶液组成只能用溶质的质量分数来表示吗?

5、从定性与定量两个角度认识物质的溶解能力。

【难点分析】

难点:溶液学科本体的教学价值

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