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基于学习主题构建大概念统领的多维课程内容结构
王磊
共16讲
1.整体概述
2.以核心素养为导向,设置五大学习主题
3.基于学习主题,确立大概念(一)
4.基于学习主题,确立大概念(二)
5.围绕大概念构建多维课程内容,外显学习主题的核心素养发展要求
6.发挥大概念的统摄功能
7.外显大概念的思维属性(一)
8.外显大概念的思维属性(二)
9.突出大概念价值内涵(一)
10.突出大概念价值内涵(二)
11.设置跨学科实践主题(一)
12.设置跨学科实践主题(二)
13.更新丰富学习活动和情境素材
14.学习主题系统设置内容要求、学业要求和教学提示
15.针对学习主题教学关键问题提出教学策略建议(一)
16.针对学习主题教学关键问题提出教学策略建议(二)
课件:基于学习主题构... .pdf
课件:基于学习主题构建大概统领的多维课程结构内容PPT.pdf
课程介绍

本课以“基于学习主题构建大概念统领的多维课程内容结构”为主题,通过对2022年版义务教育化学课程标准课程内容部分的修订进行详细的剖析。帮助一线教师更加清楚的理解2022版义务教育课程标准修订的细节与要求。

购课须知
  • 课程分为会员专属课程、免费课程与名师精讲课程;
  • 会员专属课程,在会员有效期内可反复学习,如单独购买,可永久学习该课程;
  • 名师精讲课程无论是否为会员用户,均需单独购买,购买后可永久学习;
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