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道德与法治学科日常能力训练与学科核心素养培育
蒋凤,张玲
共4讲
1.提供丰沛资源 拓展思维宽度
2.注重循序善诱,强化思维深度
3.倾听真实表达,鼓励思维创新
4.引导规范表达,严谨思维表达
课程介绍

课程简介


课程依托丰富的教学案例分析日常教学中对学生思维的训练及培养,重点介绍四个方面,即提供丰沛资源,拓展思维宽度;注重循序善诱,强化思维深度;倾听真实表达,鼓励思维创新和引导规范表达,严谨思维表达。


课程大纲


1.提供丰沛资源 拓展思维宽度

2.注重循序善诱,强化思维深度

3.倾听真实表达,鼓励思维创新

4.引导规范表达,严谨思维表达


精彩瞬间



适合人群


初中道法教师

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