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初中词类、短语教学的问题
姚咏梅
共6讲
1.词类、短语的教学现状
2.三维目标的教学定位
3.案例:短语的魅力
4.案例:记叙文阅读中的语法教学(一)
5.案例:记叙文阅读中的语法教学(二)
6.语法教学策略的有效途径
课程介绍

课程简介

  本课程从语法教学中词类、短语教学的现状入手,研究中学语法教学中存在的各种问题,找到这些问题出现及其存在的原因,并试图找到这些问题出现与存在的原因,重点在于找到一条适合学生的语法教学之路。鉴于语法被淡化以及教学方法的单一性,本课程考虑通过讲解、例举、探讨,并通过语法实践运用的案例分析,以其寻找对“词类、短语的语法知识”教学的多种可能途径,使我们的课堂教学更为有效。


课程亮点

1.经验丰富的专家教师倾囊相授,充分讲解。

2.开启全新的教学理念,助力教学教研。


课程大纲

1.词类、短语的教学现状

2.三维目标的教学定位

3.案例:短语的魅力

4.案例:记叙文阅读中的语法教学(一)

5.案例:记叙文阅读中的语法教学(二)

6.语法教学策略的有效途径


适合人群

语文老师

购课须知
  • 课程分为会员专属课程、免费课程与名师精讲课程;
  • 会员专属课程,在会员有效期内可反复学习,如单独购买,可永久学习该课程;
  • 名师精讲课程无论是否为会员用户,均需单独购买,购买后可永久学习;
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