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通过专业学习共同体提升教师的专业素养
陈芳
共9讲
1.对专业学习共同体的理解
2.通过专业学习共同体提升教师专业素养的背景和意义
3.通过专业学习共同体提升教师专业素养的途径
4.组织思辨阅读读书会,构建专业学习共同体(一)
5.组织思辨阅读读书会,构建专业学习共同体(二)
6.优化主题教研,内化并实践思辨阅读理论知识(一)
7.优化主题教研,内化并实践思辨阅读理论知识(二)
8.开展课例研究,提升教师思辨阅读的课堂实践能力
9.依托课题研究,提升思辨阅读教学的研究能力
课程介绍

课程简介

本课程主要包括以下内容:帮助教师理解专业学习共同体的概念与内涵;介绍通过专业学习共同体提升教师专业素养的背景与意义;最后介绍四种专业学习共同体的形式,并结合案例讲解如何通过学习共同体来促进教师专业素养的提升。


课程亮点

1.一线专家点拨

2.案例详解,促进专业素养提升


课程大纲

1.对专业学习共同体的理解

2.通过专业学习共同体提升教师专业素养的背景和意义

3.通过专业学习共同体提升教师专业素养的途径

4.组织思辨阅读读书会,构建专业学习共同体(一)

5.组织思辨阅读读书会,构建专业学习共同体(二)

6.优化主题教研,内化并实践思辨阅读理论知识(一)

7.优化主题教研,内化并实践思辨阅读理论知识(二)

8.开展课例研究,提升教师思辨阅读的课堂实践能力

9.依托课题研究,提升思辨阅读教学的研究能力


适合人群

小学英语教师、在校师范生


精彩瞬间

购课须知
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