课程简介

本课程通过对《义务教育物理课程标准（2022 年版）》的基础条件、努力方向与宏观变化内在逻辑的梳理和分析，使得老师们不仅了解课标具体内容和基本形式的变化，也能够理解课标修订的深层原因、变革动力和发展逻辑，从而在思想、观念和行动上内化和落实课程标准的内在要求。

课程大纲

1.修订的条件与方向

1.1 修订的基础条件（一）

1.2 修订的基础条件（二）

1.3 修订的努力方向（一）

1.4 修订的努力方向（二）

2.课标的宏观变化

2.1 课标的宏观变化（一）

2.2 课标的宏观变化（二）

2.3 课标的宏观变化（三）

2.4 课标的宏观变化（四）