课程简介

课程以理论结合案例的形式进行讲解，并通过对综合实践活动如何进行学情分析与学案设计进行介绍。希望帮助教师们解决学情分析及学案设计的相关问题，提升综合实践活动教师的学情分析与学案设计能力，提升教学的实效性。

课程特点
1.课程具有“实用性”：本课程源自授课教师一线教学工作上课、听课、评课实践的沃土，是对多方面多角度的信息收集、处理、思考以后的归纳和提炼，对一线教师的研究和实践有可以借鉴的实用价值。

2.课程具有“指导性”：北京市有经验的教师、教研员、教师培训专家倾毕生教学和教研智慧结晶，在体现国家顶层设计的核心观点的同时，为一线老师们提出可思考、可复制、可推广的具体操作建议。

适合人群

小学实践活动教师