课程简介

课程通过对一节以北京传统文化研究为主题的考察探究类课程《我身边的胡同》介绍，展现了核心素养导向下的综合实践活动教学评价形式与实施策略。帮助老师们明确核心素养导向下的综合实践活动学科教学评价的设计思路，进而提升教学的实效性。

课程特点
1.课程具有“实用性”：本课程源自授课教师一线教学工作上课、听课、评课实践的沃土，是对多方面多角度的信息收集、处理、思考以后的归纳和提炼，对一线教师的研究和实践有可以借鉴的实用价值。

2.课程具有“指导性”：北京市有经验的教师、教研员、教师培训专家倾毕生教学和教研智慧结晶，在体现国家顶层设计的核心观点的同时，为一线老师们提出可思考、可复制、可推广的具体操作建议。

适合人群

小学实践活动教师