课程简介

本课程主要针对当前课堂教学还存在一节课一首歌，教师照本宣科；对教材过分强调，不能创造性的使用教材；对教材二度创作的意义认识不够，教师缺乏对音乐学科核心素养的理解，对学生能力培养停留在形式上等问题通过一些作品的实例分析。

课程亮点

1. 引导教师掌握歌曲和欣赏作品二度创作的步骤和方法

2.引导教师树立以发展学生音乐能力培养的教材观意识

课程大纲

1.目前对教材的认识及教学现象分析

2.基于审美感知核心素养的教材二度创作

3.拓展歌曲

4.创编二声部

5.多种音乐手段和演唱形式

6.缩编音乐作品和为乐曲编配节奏伴奏

7.基于文化理解核心素养的教材二度创作

8.教材二度创作注意的几个问题

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