课程简介

      本讲座在核心素养背景下，学生怎样学的角度出发，进行学案的设计，讲解了以学生为中心，教育理论的变化，重心从只研究教师如何教到研究学生如何学的挪移，从美术学科核心素养等方面展开论述。

课程亮点

1、详述学习任务单特点

2、两种方式设计学习任务单

课程大纲

1.学习任务单研究的理论探讨
2.学习任务单的意义和特点
3.按照时间设计学习任务单（上）
4.按照时间设计学习任务单（下）
5.按照形式设计学习任务单

精彩瞬间

适合人群

小学美术老师及美术师范生