北京教育学院讲师，在《中国教育学刊》发表《关于班级的多维逻辑分析及其对走班制改革的启示》、《谨防走班制走丢了教育》，参编《义务教育学校校长专业标准解读：要点.行动.示例》、《走向未来的教学组织变革》。主持“基于组织学校的中小学校团队学习优化研究”课题。被聘为东城区学校章程评审组专家成员、东城区专家进校园顾问。