北京师范大学教育学博士，现为北京教育科学研究院北京市特殊教育研究指导中心讲师。主要研究领域是特殊教育政策，融合教育基本理论及专业支持体系、融合教育教学等。现主要承担北京市融合教育教研、融合教育实践指导等工作。参与多项教育部及北京市特殊教育政策研究及改革发展项目，在《中国特殊教育》《中国青年研究》《光明日报》等期刊报纸发表论文多篇，作为核心成员集体成果获国家基础教育教学成果奖一等奖。