教学中发挥心理学专业优势，探索课堂教学中学生主体性培养，多次承担北京市及海淀区研究课，在海淀区教学基本功大赛中获一等奖，多年兼任海淀区政治学科兼职教研员。 多年从事中学心理健康教育工作，并积极探索中学心理健康教育的自主管理模式，有多篇论文发表。在博士研究期间，主攻正念冥想对健康的促进作用。