课程（15）
教师个人品牌建设的探索路径
2024年教师专业发展大会
1讲 253人学习
教学成果奖形成的必备条件
2024年教师专业发展大会
1讲 156人学习
以评课场景讲透教师结构化思维
2024年教师专业发展大会
1讲 208人学习
试题命制的流程方法及相关要素分析
2024年教师专业发展大会
1讲 252人学习
教师如何写好教育叙事
2024年教师专业发展大会
1讲 187人学习
教师如何写好教育随笔
2024年教师专业发展大会
1讲 147人学习
教师如何进行专业化阅读
2024年教师专业发展大会
1讲 189人学习
教师如何形成自己的教学风格
2024年教师专业发展大会
1讲 225人学习
教师职业病的保健和防治
2024年教师专业发展大会
1讲 141人学习
教师科学用嗓与发声技巧
2024年教师专业发展大会
1讲 203人学习
教师如何进行自我提升
2024年教师专业发展大会
1讲 245人学习
青年教师提升教学力的六条秘籍
2024年教师专业发展大会
1讲 226人学习
教师如何写教学案例
2024年教师专业发展大会
1讲 351人学习
教师说课技巧与方法
2024年教师专业发展大会
1讲 382人学习
新时代教师能力与素养的思考
2024年教师专业发展大会
1讲 430人学习
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