
88929人学习
轻松应对考试,干掉考试焦虑
世上没有“笨小孩”
4讲 131人学习

【主题班会实录】青春期的我们应如何面对“爱情”?
爱需要学习,线上主题班会实录
1讲 6596人学习

班主任与任课教师合作的艺术
积极宣传,让任课教师闪亮登场
12讲 195人学习

巧借毕业生资源 开拓教育新空间
聚合全国名师资源,携手同行共成卓越!
1讲 583人学习

班主任心理健康与学生心理健康教育
班主任不是神,班主任也是人。
1讲 7289人学习

十招儿,让孩子成为顶尖的学习高手(平台版)
如何让孩子不再虚假学习?
10讲 486人学习

课堂柔性管理的行为与策略
教学智慧分享,助力提升课堂教学效果。
5讲 920人学习

如何设计精彩独特的课堂活动
地理课课堂活动设计
4讲 1077人学习

《赤壁赋》《登泰山记》群文阅读
跟着课本去旅行·上好文言文公开课
免费
2讲 12068人学习

高中英语课堂活动设计
玩转英语课堂
8讲 4364人学习

让学生爱上课堂的8个技巧
让生动活泼、灵活多变的教学方法充实课堂
8讲 6002人学习

数学学科课堂活动设计
数学课堂
3讲 3241人学习

课堂观察与课堂提问
课程改革关键是教学变革,而教学变革的主阵地是课堂,在我们的课堂教学中,我们该如何认识知识?该教给学生什么样的知识?如果学生只能学到书本上的死的知识,那么学生还是知识的容器,教学还是各种形式的灌输。 一节好的教学设计,是在新课程的理念指引下,让学生体验知识生成的过程,让学生学习科学的探究方法,帮助学生构建开放的知识体系,着眼于学生的终身发展,有效达成学习目标。这比让学生记住课本知识更重要。
5讲 317人学习

语文学科课堂活动的技巧与方法
赠7份资料
6讲 11244人学习

建立和维护课堂秩序
名师教你建立良好的课堂秩序
5讲 2593人学习

高中政治统编版必修2《经济与社会》同步教学落地经验分享
赠1份资料
9讲 4925人学习

课堂实录《正方体截面的探究》
赠2份资料
2讲 7175人学习

基于核心素养的课堂教学实录及点评
还原真实教学课堂
37讲 2091人学习

化学学科课堂活动技巧与方法
玩转化学课堂
6讲 3976人学习

生物学课堂活动的技巧与方法
生物课活动设计
6讲 3608人学习