针对一线教师在实际教学中关于物质构成的奥秘中出现的问题进行了梳理和分析，通过一些典型案例让教师们认识到物质构成的奥秘教学中存在的这些问题，同时提供解决这些问题的策略。

从教学内容的地位、架构、主线和课标要求入手，对酸碱盐部分的教学内容，进行深入剖析，对教学重点和难点突出讲解。

本专题主要介绍《溶液》的教学价值、策略及发展脉络，对教学关键问题进行解析，以提高课堂教学的有效性。

分析了燃烧与灭火专题内容的教学重点和难点；引导教师从促进教师形成“基于 STS 教育”的教学思想（或教育理念）。

从学生“学力水平”中折射出的问题，从局部和整体两个层面进行剖析和指导期待通过本专题的学习，促使教师在教学理念和教学实施两个层面均得以提升。

讨论运用哪些教学策略，可以优化课堂教学，落实教学的 三维目标，提高教学的有效性

化学是一门实验科学，化学实验是进行科学探究的重要方式

本课程的主要目标和要解决的核心问题是帮助教师理解金属及金属材料教学内容的地位和重要性及课标要求

本专题从局部和整体两个视角进行剖析和指导。期待通过本专题的学习，提升教师课堂教学的有效性。