
统编版(2024)初中历史同步示范课:七年级上册
赠59份资料
59讲 9615人学习
【大单元教学】初中历史七年级上册同步示范(统编版2024)
2024秋 新学期《上好课》在手,备课无忧!
20讲 8217人学习
【上好课】初中历史七年级上册同步高效课堂(统编版2024)
2024秋 新学期《上好课》在手,备课无忧!
21讲 17477人学习
唯物史观的培育《远古的传说》
课堂实录·说课·评课
3讲 594人学习
家国情怀的培育《远古的传说》
课堂实录·说课·评课
3讲 9466人学习
中国传统节日的起源
名师好课,助力教学
1讲 1312人学习
辽、西夏与北宋的并立
名师好课,助力教学
1讲 2133人学习
历史解释素养的培育《早期国家的产生与发展》
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3讲 547人学习
时空观念的培育《动荡的春秋时期》
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3讲 750人学习
多角度探析《大一统的汉朝》
教学实录+说课+评课
3讲 1048人学习
初中历史七上第四单元 大单元下的教学评一致性实施课堂
教学评一致性,让学习看得见
3讲 535人学习
初中历史:辽、西夏与北宋的并立教学设计
教学评一致性,让学习看得见
3讲 626人学习
大单元理念下有效整合教材《统一多民族国家的巩固与发展》为例
大单元理念下有效整合教材
1讲 627人学习
北魏政治和北方民族大交融教学评一致性课例研讨
教学评一致性,让学习看得见
4讲 556人学习
初中历史七上第三单元 基于教学评一致性的大单元教学设计
教学评一致性,让学习看得见
4讲 623人学习
师生对话的艺术
关注深层次教学互动
5讲 423人学习
一节课一个中心
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6讲 436人学习
精心预设与精彩生成
直击新课程、新课标
6讲 419人学习