初中历史七年级教材新变化及单元教学建议（统编2024）
一线教师经验分享，紧跟课标，解读新教材，攻克难点
4讲 1473人学习
初中历史课程标准的修订及主要变化
为何修订？修订思路，原则与主要变化
12讲 1253人学习
历史课程核心素养的内涵及表现
如何理解历史学科核心素养的内涵
8讲 609人学习
中国历史课程内容解读
帮助教师理解教学要求并在教学中有效落实
9讲 1210人学习
世界历史部分内容解读
轻松掌握新课标中世界历史的重难点
8讲 1030人学习
初中历史课程标准中的中国史教学要求
帮助教师理解教学要求并在教学中有效落实
8讲 1477人学习
初中历史课程标准中的世界史教学要求
帮助教师理解教学要求并在教学中有效落实
9讲 1077人学习
理解历史学科的跨学科主题学习
理解课程设置意图、实施环境和条件，探索新的学习方式
7讲 763人学习
初中历史学业评价与考试命题
新课标和“双减”背景下的初衷历史作业评价与学业考试命题
9讲 1692人学习
历史活动课中的跨学科主题学习
第11期 历史教师经验分享
1讲 592人学习
初中历史课程标准的修订缘由
本课程通过教育面临的新形势和新任务，2011 年版初中历史课程标准需要 完善，极力彰显政治要求和实践导向等内容，解读了初中历史课程标准修订的 缘由。
1讲 758人学习
核心素养的内涵解读与案例示范
本课通过案例分析的方式解读了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解 释和家国情怀的内涵，以及如何培养。分析了核心素养之于三维目标的继承发 展的关系。
5讲 761人学习
历史课标核心内容的史学解读
本课主要通过五个历史现象的解读，引起历史教师对史学阅读的重视。没 有高质量的史学阅读，就不会有历史教师的专业发展，就不能很好地培养学生 的核心素养。
6讲 1082人学习
初中历史学业质量标准解读
本课内容包括学业质量和历史学业质量标准的内涵；学业质量标准的作用； 学业质量标准描述；学业水平考试命题要求。
1讲 433人学习
初中历史课程实施建议
本课解读了单元教学、史料教学、学科实践、跨学科主题学习的方法策略 以及如何进行史学阅读。
6讲 811人学习
基于“家国情怀”的教学与评价
名师解读核心素养，助力教师教学教研！
5讲 371人学习
基于“历史解释”的教学与评价
名师解读核心素养，助力教师教学教研！
5讲 424人学习
基于“史料实证”的教学与评价
名师解读核心素养，助力教师教学教研！
5讲 473人学习
基于“时空观念”的教学与评价
名师解读核心素养，助力教师教学教研！
5讲 461人学习
基于“唯物史观”的教学与评价
名师解读核心素养，助力教师教学教研！
5讲 474人学习
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