张汉林 课程:44
课程简介
本课程遴选历史教科书中的若干则典型的文字材料,通过对其上下文和时代背景的分析,帮助教师加深对这些史料的理解。
课程特点
1.解读教材新的变化,把握重难点;
2.指导教师如何做到有效教学;
课程大纲
1.“罗马法”材料及教学策略
2.“中日交往”材料及教学策略
3.“人文主义”材料及教学策略(上)
4.“人文主义”材料及教学策略(下)
5.“罗斯福新政”材料及教学策略
适合人群
新教师群体
中学历史教师
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