课程简介

_{本课程主要从统编三年级下册教材的编排结构、单元内部特征以及特殊单元等内容进行了解读，同时也对每个单元进行了解读和分析。结合单元主题、语文要素及教学重难点，通过举例说明，提出合理的教学建议和策略，帮助教师准确把握教学目标，联系教学实际，落实教材改革。}

课程特点

_{1.以统编版教材为依托，以新课标为指导。}

_{2.名师专家团队。}

课程大纲

_{1.第1—3单元阅读教学教材解读和建议}

_{1.1三年级下册教材框架结构}

_{1.2第1单元教材解读与教学建议}

_{1.3第2单元教材解读与教学建议}

_{1.4第3单元教材解读与教学建议}

_{2.第4—6单元阅读教学教材解读和建议}

_{2.1三年级学生语文学习的总体建议}

_{2.2第四单元教材解读和教学建议}

_{2.3第五单元教材解读及建议}

_{2.4第六单元教材解读及建议}

_{3.第7、8单元阅读教学教材解读和建议}

_{3.1第七单元教材解读及建议}

_{3.2第八单元教材解读及建议}

_{4.口语交际、语文园地教材解读和建议}

_{4.1.口语交际的教材解读和建议}

_{4.2语文园地的教材解读和建议（上）}

_{4.3语文园地的教材解读和建议（下）}

_{5.统编小学语文三年级下册教材解读}

_{5.1《语文课程标准》第二学段教学任务}

_{5.2统编版三年级下册“双线组元”}

_{5.3统编本三年级下册单元内部结构}

_{5.4复述单元为例谈语文要素落实（上）}

_{5.5复述单元为例谈语文要素落实（下）}

适合人群

_{小学语文老师、教研员}