^课程简介

^{主要从地位作用、逻辑框架、学情分析、重点难点、教学实施策略建议等五个方面对九年级下册三个单元进行解读，教师指导参训学员运用典型案例教学，达到了贴近学生生活实际，培养学科兴趣，激发学生探索欲望的目的。}

^课程特点

^{深度解读《道德与法治》九年级下册教材单元的重难点，分析学情，从而把握三个单元的教学策略。}

^课程大纲

^{第一单元 我们共同的世界}

^{1.本单元的地位作用}

^{2.本单元的逻辑框架}

^{3.本单元的学情分析}

^{4.本单元的重点难点}

^{5.教学实施策略建议（上）}

^{6.教学实施策略建议（下）}

^{第二单元 世界舞台上的中国}

^{1.本单元的地位作用}

^{2.本单元的逻辑框架}

^{3.本单元的学情分析}

^{4.本单元的重点难点}

^{5.教学实施的策略建议（一）}

^{6.教学实施的策略建议（二）}

^{7.教学实施的策略建议（三）}

^{8.教学实施的策略建议（四）}

^{第三单元 走向未来的少年}

^{1.本单元的地位作用}

^{2.本单元的逻辑框架}

^{3.本单元的学情分析}

^{4.本单元的重点难点}

^{5.本单元教学实施策略建议（一）}

^{6.本单元教学实施策略建议（二）}

^{7.本单元教学实施策略建议（三）}

^适合人群

^{初中《道德与法治》讲师。}