课程目录 3讲
如何为留守儿童建立一个家(一)
如何为留守儿童建立一个家(二)
如何为留守儿童建立一个家(三)

如何为留守儿童建立一个家

138人参与学习 共3讲

管理者的角色定位与素质要求
课程介绍
课程简介


留守儿童缺乏监管,容易出现各类问题,例如情感缺失等,本课程模块从实际工作需要出发,从儿童情感需要、制度可能性等方面探讨如何为留守儿童建立一个家。


课程特点


从教育理论研究和实践经验出发,为教师管理留守儿童教育机构提供一些具体的操行方向和准则。


课程大纲


1.如何为留守儿童建立一个家(一)

2.如何为留守儿童建立一个家(二)

3.如何为留守儿童建立一个家(三)


适合人群


与留守儿童可能有接触的教职人员

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