^课程简介

^{通过微课展示与点评的方式，具体分析了教学的实施与开展，借助案例分析、专业渗透等方式，展开课堂教学，给教师以启发和思考。}

^课程特点

^{1.通过微课课例分享，分析微课教学设计的亮点，探究其蕴含的可行性教学资源。}

^{2.为一线教师提供教学参考，以帮助教师更好的把握重点，突破难点，展开教学工作。}

^课程大纲

^{1.《在社会课堂中成长》《理性参与网络生活》微课课例分析}

^{1.1《在社会课堂中成长》微课展示}

^{1.2《在社会课堂中成长》微课点评}

^{1.3《理性参与网络生活》微课展示}

^{1.4《理性参与网络生活》微课点评}

^{2.《人无信不立》《打架并非小事》微课课例分析}

^{2.1《人无信不立》微课展示}

^{2.2《人无信不立》微课课例分析}

^{2.3《打架并非小事》微课展示}

^{2.4《打架并非小事》微课课例分析}

^{3.《谁来负责》《服务社会，助我成长》微课课例分析}

^{3.1《谁来负责》微课展示}

^{3.2《谁来负责》微课课例分析}

^{3.3《服务社会，助我成长》微课展示}

^{3.4《服务社会，助我成长》微课课例分析}

^{4.《国家好，大家才会好》《认识总体国家安全观》微课课例分析}

^{4.1《国家好 大家才会好》微课展示}

^{4.2《国家好 大家才会好》微课点评}

^{4.3《认识总体国家安全观》微课展示}

^{4.4《认识总体国家安全观》微课点评}

^适合人群

^{初中《道德与法治》讲师。}