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《道德与法治》七下教材的整体逻辑、特点及教学策略
蒋凤
共8讲
教材的整体逻辑
1.教材的编写依据
2.教材的理想追求
3.教材的逻辑立意(上)
4.教材的逻辑立意(下)
教材特点及教学策略介绍
1.教材编写理念(上)
2.教材编写理念(下)
3.教材编写特点
4.教学策略介绍
课程介绍
课程简介

本课程包分为两部分。第一部分:教材的整体逻辑,突出体现《道德与法治》教学中每个单元的单元立意和逻辑结构,以每个单元的新知识、新理论为重点内容,并辅助以一定的实例和情景进行分析,有针对性和实效性,帮助教师在教学中更好的理解、把握和使用教材。第二部分:教材特点及教学策略介绍,帮助老师了解《道德与法治》七年级下册教材特点及教学策略,通过对教材的新特点、新理念、新教法的介绍,帮助教师理解、把握和使用教材。在教学方式和教学策略上,以往经验和做法要继承,针对新教材的新做法要体现和落实。


课程特点

名师解读《道德与法治》七下教材的整体逻辑、特点,助您把握教学策略。


课程大纲

1.教材的整体逻辑

1.1教材的编写依据

1.2教材的理想追求

1.3教材的逻辑立意(上)

1.4教材的逻辑立意(下)

2.教材特点及教学策略介绍

2.1教材编写理念(上)

2.2教材编写理念(下)

2.3教材编写特点

2.4教学策略介绍

适合人群

初中《道德与法治》老师。

购课须知
  • 课程分为会员专属课程、免费课程与名师精讲课程;
  • 会员专属课程,在会员有效期内可反复学习,如单独购买,可永久学习该课程;
  • 名师精讲课程无论是否为会员用户,均需单独购买,购买后可永久学习;
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