^课程简介

^{通过微课展现与点评方式，具体分析教学的实施与开展。借助案例分析、专业渗透等方式，展开课堂教学，给教师以启发和思考。通过微课点评与分析，实现教学过程中的举一反三。}

^课程特点

^{在新教材、新课改前提下，如何突出学生的主体地位，如何更好的处理教材，微课课例很好地展示了对新教材的把握与应用，为教学提供了新的借鉴与尝试。}

^课程大纲

^{1.“成长的节拍”微课课例分析}

^{1.1《努力就有改变》微课展示}

^{2.1《学会学习》微课展示}

^{3.1《认识自己》微课展示}

^{4.1微课课例分析}

^{2.“友谊的天空”微课课例分析}

^{2.1《友谊的澄清》微课课例分析}

^{2.2《友谊的澄清》微课展示}

^{2.3《友谊的澄清》课后点评}

^{2.4《呵护友谊》微课课例分析}

^{2.5《呵护友谊》微课展示}

^{2.6《呵护友谊》课后点评}

^{3.“师长情谊”微课课例分析}

^{3.1《家的意味》微课展示}

^{3.2《师生交往》微课展示}

^{3.3《家的意味》微课课例分析}

^{3.4《师生交往》微课课例分析}

^{4.“生命的思考”微课课例分析}

^{4.1“生命可以永恒吗”教材分析与学情分析}

^{4.2“生命可以永恒吗”教学过程}

^{4.3“生命可以永恒吗”课例分析}

^{4.4“增强生命的韧性”教材分析与学情分析}

^{4.5“增强生命的韧性”教学过程}

^{4.6“增强生命的韧性”课例分析}

^适合人群

^{初中《道德与法治》讲师。}