课程简介

本课程旨在教授儿童阅读策略，帮助孩子们更好地理解和欣赏文学作品。通过分析不同的阅读策略，如分辨事实与观点、因果关系、解决问题、预测、山形图分析、探秘主人公、品鉴角色、续写故事、对比故事、提问阅读、探秘大反派等，孩子们将学会如何深入理解故事内容，把握故事情节和人物关系，提高阅读理解能力和文学鉴赏能力。

课程特点

1. 阅读策略多样化: 课程涵盖了多种阅读策略，帮助孩子们从不同角度理解文学作品。
2. 互动性强: 课程鼓励孩子们积极参与，通过角色扮演、小组讨论等方式加深对故事的理解。
3. 趣味性强: 课程内容丰富多样，通过分析经典文学作品，如《我的野生动物朋友》、《小鹿斑比》、《夏洛的网》、《海蒂》、《西游记》等，激发孩子们的阅读兴趣。
4. 实用性强: 课程所教授的阅读策略不仅适用于文学作品，也能应用于日常生活和学习中，提高孩子们的思维能力。
5. 培养批判性思维: 课程鼓励孩子们提出问题、分析问题、解决问题，培养他们的批判性思维能力。

课程大纲

第一部分：分辨事实与观点

• 通过《我的野生动物朋友》这本书，学习如何分辨事实与观点，培养孩子们的判断能力。
• 引导孩子们理解什么是事实，什么是观点，并学会在阅读中区分两者。

第二部分：因果关系

• 以《小鹿斑比》为例，探究故事中人物的行为和情节发展之间的因果关系。
• 教会孩子们如何通过分析人物的行为和对话，推断故事的发展方向。

第三部分：解决问题

• 通过《中国古代寓言》这本书，学习如何运用阅读策略解决问题。
• 引导孩子们思考故事中人物遇到的困难，并帮助他们找到解决问题的方法。

第四部分：预测

• 以《夏洛的网》为例，学习如何运用预测的方法让阅读变得更有趣。
• 教会孩子们如何通过书中的线索和自己的经验进行预测，并随着故事的发展进行调整。

第五部分：山形图分析

• 以《海蒂》为例，学习如何运用山形图分析故事情节。
• 引导孩子们通过山形图梳理故事结构，理解故事的发展脉络和主题。

第六部分：探秘主人公

• 以《西游记》中的孙悟空为例，学习如何探秘主人公，深入了解角色的内心世界和成长历程。
• 教会孩子们如何通过分析主人公的行为和变化，理解故事的主题和意义。

第七部分：品鉴角色

• 以《安徒生童话》为例，学习如何品鉴童话故事中的角色。
• 引导孩子们分析角色的性格特点，并为他们颁发专属奖项，撰写品鉴词。

第八部分：续写故事

• 以《笑猫日记》为例，学习如何续写故事，拓展情节，深化主题。
• 教会孩子们如何围绕故事的主题进行续写，并注意细节描写和情节发展。

第九部分：对比故事

• 以《北斗牵着我的手》为例，学习如何对比两个故事，深入理解内容。
• 引导孩子们分析两个故事的异同点，并体会其中深刻的含义。

第十部分：提问阅读

• 以《西游记》为例，学习如何运用提问阅读策略，深入理解故事内容。
• 教会孩子们如何通过提问来梳理故事脉络，把握情节背后的深层含义。

第十一部分：探秘大反派

• 以《西游记》中的红孩儿为例，学习如何探秘大反派，理解角色的复杂性和多样性。
• 引导孩子们分析反派的恶行和动机，并关注他们的变化和成长。

第十二部分：总结与反思

• 回顾课程所学内容，总结不同阅读策略的运用方法。
• 引导孩子们反思自己在阅读过程中的收获和体会，并制定未来的阅读计划。