人的心理和行为障碍大多是在后天环境中习得的，同样也可以通过学习正确的行为模式而加以克服，用好的行为习惯代替不好的行为习惯。辅导者的任务就是为这种学习创造适当的条件，包括选择、设计合理的行为程序，提供强化并监督实施等。本课通过概念介绍、方法应用和实例论坛对侧重培养行为的方法、侧重降低行为发生率的方法和侧重提高行为发生率的方法等三种方法进 行细分、讲解和强化。