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核心素养导向的初中英语课堂教学实践:英语学习活动观
AI研修教师团队
共6讲
1.践行英语学习活动观,促使学习真实发生(一) [2m]
2.践行英语学习活动观,促使学习真实发生(二) [2m]
3.践行英语学习活动观,促使学习真实发生(三) [2m]
4.践行英语学习活动观,促使学习真实发生(四) [2m]
5.践行英语学习活动观,促使学习真实发生(五) [2m]
6.践行英语学习活动观,促使学习真实发生(六) [2m]
课程介绍

【课程简介】

本课程从践行英语学习活动观这一视角出发提出核心素养导向的初中英语课堂教学实践建议:践行英语学习活动观,促使学习真实发生。让学生经历体验、发现、建构、应用、创生、分享等学习和思考过程,在体验中学习,在实践中运用,在迁移中创新。


【教师简介】

吴莎莎,浙江省杭州高新技术产业开发区(滨江)教育研究院中小学英语教研员,中学高级教师,浙江省初中英语特级教师。浙江师范大学兼职教授、硕士生导师,温州大学兼职教授、硕士生导师,人民教育出版社教材培训专家。从事初中英语一线教学工作20多年,获全国外语教师园丁奖,浙江省优质课评比一等奖,被评为浙江省教坛新秀、温州市名教师、温州市享受教授级待遇中学高级教师。在全国核心类刊物发表《指向人文的初中英语教学实践与反思》、《欣赏美文 以读促写》等论文二十余篇。


【精彩课件】

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