课程介绍

《照镜子》体验式主题班会感悟课，林莎老师用精妙的设计，平和的语言和孩子在融洽的氛围中进行了友好的交流，孩子们在轻松愉悦的游戏和互动中，思想有了触动和提升。林莎老师的课，既有普众性和推广性，老师们拿来就可以用，就可以见实效，但是又有独特性和个性化，优雅的课堂魅力和精致的文笔，深深的在课堂上留下了独有的印迹。孩子们在轻松的活动中，有了自己最初的体验，在教师的引导下和同伴的碰撞中，逐步从观镜，到观人，到观己，最后到审视自己，推己及人，深入地反思自己。林莎老师最后的随笔，将本节课的立意进行了很好的升华，在老师充满深情言语中，孩子们心灵受到深深的触动，我想孩子在今后的学习和生活中，无论是顺境还是逆境，可能在无意中或潜意识中，会想到老师的嘱托，都能很好的看待自己所处的境地，会很好的应对，都能努力做更好的自己。这可能就是最好的教育，最好的引领，润物无声。解决班会内容大而空、多而杂、碎片化、说教多、无动感、少体验、不内化的问题，建构立意高远又符合学情，以“活动体验+随笔感悟”为主要教育方式的德育校本课程体系。解决班主任事务缠身发展迟缓的问题。以主题班会感悟课程项目研究为抓手，助推班主任的可持续发展。

课程亮点

1. 小学体验式活动在主题班会课中的应用

2. 主题班会感悟课如何达成育人目标

课程环节

第一环节：尽情玩一玩：制定规则、自主体验（生活体验）

第二环节：畅快说一说：提出问题、分享感受（思维体验）

第三环节：动笔写一写：自主思考，真情表达（身心体验）

第四环节：得意展一展：小组交流，共同分享（情感体验）

第五环节：以知促行：自我反思，评价改进（行动体验）