课程介绍

通过两个课例《昆虫的生殖发育》、《传统生物技术-微生物与食品的风味》 的研课磨课，聚焦教师行动研究，反思以往教学。

课程亮点

回顾课程标准和学生以往的学习效果，尝试提出改进方案（教学设计），通过行动改进过程描述，课后对效果的反思，积累经验，

触发新问题的产生等过程，将教师的研究与教学的改进过程相结合。

课程大纲

课例1——《昆虫的生殖和发育》

课例2——《传统生物技术—微生物与食品的风味》

适用人群

一线教师及教育工作者