497人学习
手机
用手机看
学科网APP
或其他应用
扫描二维码
收藏
¥5 购买单讲
¥9.9 购买本课程
初中历史学习环境与氛围营造
闫璟
共7讲
1.情境教学的意义和价值
2.历史情境教学应注意的问题
3.历史教学情境创设的原则
4.历史教学情境创设的途径(一)
5.历史教学情境创设的途径(二)
6.历史教学情境创设的途径(三)
7.历史教学情境创设的途径(四)
课程介绍

课程简介

    对于初中学生来说,学习环境能够有效地激发他们的学习兴趣和学习热情,历史学习环境一般来说指的是对学生学习产生影响的一切教学因素的总和,可以大致分为硬件和软件。本课程将从软件入手,帮助教师理解和实践如何创设历史教学情境为学生历史学习营造良好的学习环境。从概念、目标、历史发展、应注意的问题、原则和途径等方面,结合具体案例进行分析。希望能够对如何引领学生“神入”历史有所助益。


课程亮点

1.名师分享,角度创新

2. 基于新课程、新课标展开


课程大纲

1.情境教学的意义和价值

2.历史情境教学应注意的问题

3.历史教学情境创设的原则

4.历史教学情境创设的途径(一)

5.历史教学情境创设的途径(二)

6.历史教学情境创设的途径(三)

7.历史教学情境创设的途径(四)


适合人群

在职教师,在校师范生

购课须知
  • 课程分为会员专属课程、免费课程与名师精讲课程;
  • 会员专属课程,在会员有效期内可反复学习,如单独购买,可永久学习该课程;
  • 名师精讲课程无论是否为会员用户,均需单独购买,购买后可永久学习;
  • 版权声明:本课程相关知识产权归学科网所有,严禁翻录成任何形式,严禁在任何第三方平台进行传播,违者将追究其法律责任。