通过此课程的学习使教师熟练掌握中学物理研究性学习导航图，使其能够更好的培养学生掌握科学研究的基本方法，激发学生探究知识的主动性，研究中应用课本中学习到的知识，培养学生的团队协作能力、撰写科研论文，让学生了解论文的基本要求、论文的结构、论文的组成要素，学习使用科学的语言书写论文。

      使教师能够更好的帮助学生学会使用思维导图在物理研究性学习过程中进行选题、查阅文献、进行资料、数据和结论的整理。