课程简介

学习是一个不断进步的过程，评价应该是对过程所取得进步的评价。合理的进步目标应基于学习优势，符合语言学习的基本规律。高考成绩也是基于高一到高考的一步一步的进步。本课程鲁子问老师首先介绍了高中英语为什么需要采用进步评价，然后就高中英语如何实施进步评价进行了讲解。最后鲁子问老师结合案例说明了如何开展高中英语进步评价。

课程亮点

1.一线专家点拨

2.多案例剖析，聚焦核心素养的落实实践

课程大纲

问题一 高中英语为什么需要采用进步评价

问题二 高中英语如何实施进步评价

问题三 高中英语如何实施进步评价

适用人群

高中英语教师